为实现成都医学院协同育人的新机制，共享校与校之间的教学资源，推动教师、学子之间的学习和交流，促进学校教育质量进一步提高，努力构建校际间的信息交流、资源共享、开放办学的区域高校联盟，自今年秋季学期起，成都医学院与四川音乐学院开展了跨校修读课程合作，实现两校优质教学资源共享，深入贯彻落实“以美育人，以文化人”精神。据悉，两校从课程遴选、学子选课、任课教师安排等方面下足了功夫，以此全力保障跨校修读课程的顺利开展。
为提高跨校修读课程的教学效果，增加师生面对面交流的机会，让课堂更加生动精彩，成都医学院与四川音乐学院开展了线下课堂面授——四川音乐学院《经典美术作品赏析》《有声语言表达艺术》《中华传统文化集萃》三门课程的任课教师走上成都医学院讲台授课，实现跨校线下课堂面授，促进两校师生线上线下互动交流。
聚焦艺术新课堂
学子受教拓视野
在授课过程中，四川音乐学院老师林雪松运用自己深厚的知识底蕴、严谨的科学态度，给学子们开展了一堂具有深厚历史底蕴和极具思想深度的见面课。课上，林雪松与学子对美术作品展开热烈讨论，思维的火花在课堂上绽放；课后，部分学子与林雪松深入探讨了美术作品的奥秘。
同时，四川音乐学院老师李俊文则通过深入解读、专业示范及互动讨论学习的方式方法，对有声语言的内部技巧（情景再现、内在语和对象感）和外部技巧（停连、重音、语气、节奏）两个方面向学子们进行了生动的诠释。成都医学院各专业的学子积极参与《琵琶行》《背影》等经典有声语言的互动朗诵，提高了有声语言的表达技巧和艺术审美，为讲好中国故事、传播中国声音、弘扬中国精神奠定了语言基础。同时，四川音乐学院老师庄点还带领9名学子与成都医学院临床、检验、护理等专业的35名学子共同开展了线下见面课。
开设5门跨校修读课程
实现艺术与医学深度融合
此外，在主题为“艺术的审美型态”的课程中，四川音乐学院6名播音主持专业的学子带来了经典诗词的深情朗诵，3名舞蹈专业的学子表演了傣族舞、蒙古舞和维吾尔族舞。通过这些艺术形式的展示，现场的学子不仅近距离欣赏了传统文化艺术的多样之美，还积极参与互动，课堂气氛活跃，展现了艺术与医学交融的独特魅力。
“本学期以来，成都医学院和四川音乐学院在‘艺术’与‘医学’领域开设了5门跨校修读课程，实现了艺术与医学学科之间的有效衔接和深度融合。截至目前，107名学子进行跨校选课，通过智慧树平台完成在线课程学习、学分互认。”据成都医学院相关负责人介绍，课程是高校落实立德树人根本任务的重要载体，是推进人才培养目标达成的有效支撑。“跨校选修课程是我校实现协同育人的新机制，也是两校在课程建设、专业建设、人才培养等方面合作交流的良好开端。通过跨校选课，更好地推进了学校新时代美育工作的开展，有力促进人才培养质量的不断提升。”（王李科）
