11月26日，生物科学与技术学院召开了审核评估阶段专题学习会，围绕“新时代本科教育教学新要求”主题，传达学习了新时代全国高等学校本科教育会议精神、全国教育大会精神以及《新时代高校教师职业行为十项准则》、新时代高教40条及卓越计划2.0等文件内容。学院副院长杨雨晗主持会议，院长张涛，党委副书记彭云以及全院无课教师参会。
会议开始，杨雨晗带领大家重点学习了教育部党组书记、部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育会议上的讲话精神——高等学校教育需坚持以本为本，推进四个回归。杨雨晗分别就四个“回归”指出：第一，回归常识，即学生应以学习为第一要务。一方面，我院辅导员老师及科任老师应督促学生积极主动学习；另一方面，任课老师应适当增加课程难度，拓展课程深度，扩大课程可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，坚决杜绝“水课”，开发“金课”，让学生自发的回归学习中来；此外，我院应严格成绩考核制度，严格核查毕业论文质量，从而督促学生加强学习。第二，回归本分，我院教师应以教学育人为第一工作，围绕教学为中心，开展科研工作。第三，回归初心，学院人才培养应以培养德智体美全面的人才为根本，做到用知识体系教、用价值体系育、用创新体系做。构建全程全员全方位“三全育人”大格局，促进专业知识教育与思想政治教育相融合。杨雨晗指出，在未来的学院建设及发展上，我院应始终把本科人才培养放在首位，积极贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，推进四个回归，为迎接本科教学审核评估做好准备。
随后，杨雨晗领学了新时代高教40条及卓越计划2.0文件精神。杨雨晗表示，一直以来我院以培养专业应用型人才为根本，以培养具有医学背景的生物技术和生物制药应用型人才为特色，我院生物技术专业已获批四川省应用型示范专业，所以认真学习《新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》和《加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》是十分必要的。杨雨晗强调，我院各部门应认真领会文件内容并结合我院实际，对人才培养方案进行修订，对课程教学进行整改，对实践教学进行指导，更好的指导我院两个应用型特色专业的发展。
会议最后，全院老师集体学习了《高校教师职业行为政治准则》，杨雨晗强调，高校教师不仅应以教书育人为本分，更应重视师德师风建设，以身作则，做学生知识及精神上的导师。通过此次学习，我院教师学习了新时代本科教育精神，深刻认识到了本科教育作为高等教育的根本，我院将以《新时代全国高等学校本科教育工作会议精神》为指导，以本科教育为根本，为创建一流的应用型特色专业而不懈努力。
（钟兰菁）
