慕课（MOOC），作为一种新兴的教育模式，免费提供一系列的在线课程，丰富开放的学习资源可以让更多的人分享。人文信息管理学院依托开设专业，在信息技术方面一直有较强的优势。慕课交流会也作为一个保留项目每年开展，逐年改进。目的在于使同学们从了解慕课到能够自主使用，在大学里低年级就能够进一步提升自主学习的能力，获得更多额外的知识。今年的MOOC交流会于12月19日晚举行。莅临本次交流会的嘉宾有人文信息管理学院辅导员以及人文信息管理学院团委学生会主席团成员。
本次交流会总共有六个小组参赛，每个小组在线下交流的基础上进行成果展示。整个课程考核包括平时线下交流及各专业教师对最终结果的考核。
在慕课宣传视频的播放中，交流会开始了。随着视频播放完毕，在座的同学们也对慕课有了一定程度的了解，同时也让同学们更加领悟到此次MOOC交流会的重要意义。随即由六个小组代表分别上台对最终成果进行展示。主题分别有东方电影之近代中国电影的发展、中医学养生、突发疾病处理、吃货的营养学、艾滋病与性健康、信仰的力量等，这些话题有些贴近生活，有些是时代热议话题，极大地引起了观众们的兴趣。其中更有小组以现场演绎的方式演示急救情况，演员夸张的表演让台下观众捧腹大笑的同时，也了解到了急救相关的知识。更有同学现场表示，一定会去报名下一期的急救培训，让自己能够掌握急救的技能。各个小组所涉及的慕课范围广泛，展示内容丰富多彩，展示形式各种各样，让同学们更有兴趣去利用慕课深入学习。在每个小组讲解完毕后，与台下观众进行交流，提出刚刚展示的视频中相关问题，现场观众都踊跃参与，气氛活跃，台上台下欢笑声一片。
台上展示完毕后，由人文信息管理学院辅导员罗艳荣对本次交流会进行点评。她高度肯定了每个参赛小组的作品，感谢同学们能够制作出如此精彩的作品。也分别指出每组参赛作品的优势以及需要改进的地方。罗艳荣说到，这是一个信息时代，掌握自主学习的能力对于每一位同学来说都是终生受益的。在大学的学习中，从兴趣出发，去探寻去挖掘更多自身感兴趣的点，利用好慕课此类新型的技术手段，逐渐成长成为独立、善于思考的新时代的大学生。最后，罗艳荣希望慕课交流会能够成为我们学院的王牌品牌，发展的越来越好！
通过评比，本次交流会一等奖由主题为突发疾病处理的17公管小组获得；二等奖由主题为艾滋病与性健康的17健管小组获得；三等奖由主题为中医养生学的16健管小组获得。
本次MOOC交流会本着自愿加入、对自己对小组负责的原则，发扬团队力量，积极主动完成任务，力求让小组内每个成员在学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。此次交流会，向同学们普及了“慕课”学习这一新兴的学习方式，推动了优质课程资源通过现代信息技术共建共享的进程。有利于促进我院教与学的转变，培养新型优良学风，同时增强了我院学生“拓宽眼界，能力导向，学以致用，切实提升”的能力，使大家学到了更多的知识，丰富了大学生活，提高了综合素质，为增强我们人文的文化软实力打下坚实基础。
(莫炼 黄燕茹)
