临床护理师资的培养是提高护理专业课教学水平的重要环节，11月22日上午，护理学院教学督导杨翔副教授受邀前往附属妇女儿童医院，对3名临床护理师资的课堂教学公开课及教案书写进行专项指导。为促进医院临床教师的专业成长，促进双师型教师队伍的建设，各科室临床带教老师参加听课学习。
3名授课教师既是附属医院返岗教研师资，也是护理学院医教协同的指导对象。她们结合专业所长进行授课，认真理解授课内容，分析学情和教材，正确把握教学的重点和难点，制作多媒体课件，结合临床护理案例，认真书写教案，深入浅出地引导学生理解各知识点。特别是薛新霞老师准备了自制教具，李雲老师利用“雨课堂”现代化网络辅助教学手段进行教学，极大地活跃了课堂氛围，调动了学生的学习积极性。
临床护理师资在进行专业课教学时，丰富的临床经验非常有利于教学活动的开展，学生够透过老师的教学，学习到课本上没有的新知识、新进展，老师在教学中能够潜移默化地教会学生如何处理各类临床实践中的问题，教会学生如何成为一名优秀护士。护理学院将会通过各种形式的医教协同在教学方法和技巧上给予指导，以帮助临床老师完成护士到护理专业教师的角色转变，不断提高教育教学质量。
（肖桂华）
