为进一步推动成医附二院教育教学改革不断深入，促进教育教学方法的改革，注重学生能力培养，提高人才培养质量，附二院试点开设了PBL综合课程。
启动会
师生见面会
为了更好地开展PBL课程，1月26日，教培部组织启动会，商讨课程实施方案；3月3日，教培部组织案例一的两位老师李涛、曾莉与学生进行了师生见面会，让学生对PBL教学模式有了初步了解，并给学生布置了任务。
第一幕
第二幕
第三幕
经过前期一系列准备，3月10日，PBL综合课程第一个案例的第一幕在李涛老师的指导下顺利开始，在3月17日完成了第二幕，3月24日完成了第三幕。
这是学生首次接触此类教学模式，由刚开始的拘谨、不习惯到后面踊跃发言，激烈讨论。同学们纷纷表示，PBL课程的开展不仅锻炼了大家的临床思维，还提升了主动自觉地发现问题、讨论问题，直至解决问题的能力。
（附二院 李珊）
