为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，推动以党史为重点的“四史”学习教育在高校取得实效，引导青年学生深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，近日，马院教工第一支部根据上级党组织部署，组织上课班级的学生同上“四史”思政大课。
此次思政课程内容由教育部统一提供，共分为四讲，内容主要围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等四个部分展开；授课重点分别围绕“英雄、复兴、创新、信念”几个关键词展开。
4月24日，北京师范大学马克思主义学院赵朝峰教授、武汉大学马克思主义学院卢勇副教授、南京航天航空大学马克思主义学院何畏教授分别以“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”“中国共产党与中华民族的伟大复兴”“中国共产党革命精神形成与传承的百年历程”为题，从不同视角清晰梳理了百年党史发展历程的脉络。
5月9日，天津师范大学马克思主义学院王雪超副教授、上海师范大学马克思主义学院张志丹教授、复旦大学马克思主义学院肖存良教授分别以“新中国成立的伟大意义”“新中国经济发展”“新中国国家制度建设的历程和伟大成就”等3个主题出发，阐述了新中国自成立以来在政治、经济、文化方面取得的重大成就。
5月15日，“同上改革开放史思政大课”第三讲主要讲述了波澜壮阔的改革开放光辉历程。来自中国人民大学的王向明教授、华东师范大学的闫方洁教授以及南开大学的肖光文教授，以对比性的视角对改革开放进程中中国与其他国家选择不同发展道路进行了分析和论证。
5月22日，北京大学马克思主义学院教授顾海良、中国人民大学马克思主义学院副教授马慎萧、北京航空航天大学马克思主义学院副教授付丽莎，分别从社会主义发展史的六个重要时间段，回顾了社会主义事业在探索中发展、在挫折中前进、在困难中成长的艰辛历程。
此次“同上‘四史’思政大课”活动是党史学习教育的重要内容，此次课程通过线上学习与线下课程相结合，学生积极参与，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，对深入探索以党史学习教育为重点的“四史”教育有机融入思政课的教学模式，推动思政课程质量提升具有重要的指导意义。
（马克思主义学院 刁穗、周泓利）
