为让正值青春早期的孩子正确理解、应对青春期身心发展变化，及时接受科学、系统的性教育，提升人际交往能力，近日，成都医学院心理学院孙璐老师受新都桂林小学邀请，与该课题组领导和老师们一起策划并实施了该项课题的系列活动。
孙璐老师组织心理学院大一、大二、大三学生组成志愿者团队，通过分班分组的学习方式，让每个正值青春期的孩子都能参与其中，理解青春期的变化，让青春不再“迷茫”。
活动之初首先通过“热身游戏”找朋友，找到了自己组的小伙伴，又通过“who am I”主题活动与小朋友互动，让小朋友勇于展示自己，同时在活动中进一步认识自己。活动过程采用了自由讨论，写纸条等多种形式。那些妙趣横生的游戏环节，让同学们在开心玩乐之余不仅学到一些知识，还提升了班级凝聚力。不少同学在活动结束时都表示,他们很喜欢这趟特殊的心理健康课。同时，活动效果也得到了教师的一致好评。
活动不仅带给小朋友快乐，也给大家带来了心灵上的温暖。在志愿服务的道路上，我们的志愿者们始终秉承着益暖“益人益己，暖人暖己”信念和宗旨，尽心尽力地对待每一个小朋友，为他们的成长保驾护航。
（心理学院 邱惠）
