为深化医学生职业素养教育，引导学生感悟生命价值、思考医疗伦理，近日，青芽辅导员工作室与红小医辅导员工作室在一站式学生社区示范服务站举办“生命抉择”医疗伦理剧本体验活动。作为第二届生命教育月系列活动之一，该活动以急诊急救资源分配为背景，通过沉浸式角色扮演，引导医学生感悟生命价值与医学初心。
活动以连环车祸急救中唯一ECMO资源的分配为核心剧情，设置急诊科主任、住院医师、护士、患者家属、伦理专员等6类角色。同学们通过线索搜证、圆桌推理及最终辩论等环节，深度探讨紧急资源分配、知情同意等伦理难题。在高压情境中，参与者通过不同立场的冲突与换位思考，切身感受医疗决策的艰难、医患沟通的艺术以及职业操守的分量，实现了“玩剧本、学伦理、悟初心”的教育目标。
参与同学纷纷表示，这种贴近临床的创新实践形式让自己对生命尊严、医疗公平与医者使命有了更真切的认识，是一堂深刻的生命教育与职业素养实践课。
未来，学校辅导员工作室将持续开展沉浸式生命教育与职业素养实践活动，助力培养有温度、有底线、有担当的新时代医学人才。
（文/临床医学院、第一附属医院 王金红、杨旭栩 审稿/唐宏川（临床医学院） 编审/姚翠凤 张文清（实习生） 终审/刘婧）
