10月10日至11日，由北京大学护理学院主办、教育部护理学专业虚拟教研室协办的2026北京大学护理教育创新与高质量发展论坛，在北京大学英杰交流中心举行。护理学院一行4人参会。
论坛以“创新引领·融通互鉴 护理教育高质量发展”为主题，设开幕式、主论坛和多个分论坛。主论坛上，多位专家围绕“十五五”期间护理与康复工作重点、医学教育高质量发展、护理领导力、国际护理教育合作、数智时代教研协同、护理创新人才培养等主题作报告。分论坛分别聚焦护理教师发展与学生成长、专业认证与质量保障、研究生核心能力培养、智慧教学创新、虚拟教研室建设、模拟教学、临床教学体系建设、专科护理人才培养等议题。参会人员结合自身教学与研究方向，参加了相关场次的学习交流。
在分论坛交流环节，学院外科护理学课程负责人曹熙老师以《AI批判性评估训练对护理本科生批判性思维倾向、AI素养与临床推理反思的影响》为题作口头汇报；研究生许晓彤以《共情能力促进护士灵性健康的作用路径：叙事能力与灵性照护能力的链式中介作用》为题作口头汇报。
参会师生表示，本次论坛内容丰富，既有政策解读和理论探讨，也有兄弟院校的实践案例，对进一步做好护理专业建设、课程教学改革和学生能力培养具有参考价值。护理学院将结合实际，学习和借鉴相关经验，持续推动护理教育教学质量提升。
（文/护理学院 冯玉 图/组委会提供 审稿/护理学院 何春渝 编审/张文清 终审/刘婧)
