为深入贯彻服务“健康中国”战略，落实立德树人根本任务，扎实推进学校心理育人工作，全面提升学工队伍对学生心理危机的识别与干预能力，10月28日下午，由学生工作处主办、知心辅导员工作室承办的“辅导员砺能讲堂”活动在A503教室开展。
本次讲堂紧扣“异常情绪/行为的识别及自伤自杀的处置技巧”主题，特邀成都市第四人民医院情绪障碍中心负责人、精神科主任医师王飞燕教授担任主讲嘉宾。
王飞燕立足临床一线视角，系统剖析了异常情绪与行为的本质特征及发现途径，深入讲解了如何有效规避风险以及自伤自杀的预防干预策略。报告内容专业具体、紧贴学生工作实际，为在场教师精准把握学生心理动态、科学规范开展心理危机干预提供了极具实操性的专业指导。
最后，活动围绕“提高认识、加强识别、增强协同”三个方面对参训教师提出明确要求，全体辅导员及心理工作者要将所学知识切实转化为育人实效，在日常工作中做到“早发现、早评估、早干预”，努力成为学生心理健康的坚实守护者。
本次活动是我校深化心理育人工作的重要举措，有效提升了我校学工队伍的心理危机应对能力，进一步夯实了立德树人的工作基础。未来，学校将继续依托专业力量，不断完善心理健康教育协同体系，为培养身心健康、全面发展的时代新人保驾护航。
（图文/心理学院 吴富儿 审稿/学生工作部（处）黄涛 编审/张文清 终审/刘婧）
