为迎接临床医学专业认证工作，7月18日-20日，人文信息管理学院组织全体教师进行了临床医学专业认证集中学习活动。
18日至20日上午，我院组织全体教师在机房集中学习了专业认证知识，集中学习：更新教学理念，深化教学改革努力培养高素质应用型医学人才（余校长讲话报告）、临床医学专业认证医学人文建设、成都医学院临床医学专业指导性认证工作整改方案、临床医学专业认证自评报告、成医实施形成性评价的指导意见等，要求教师熟知专业认证的理念、目的、意义、标准、任务要求和认证形式等知识。
下午，由教研室各自进行教学资料收集整理，特别是负责临床医学专业课程（医学伦理学、医学文化概论、交流与沟通学、卫生法学、计算机应用基础、大学英语）的教师，需整理上交在全科医学班和卓越医师班的授课资料，包括课程建设方案、大纲、实验报告、形成性评价材料、学生平时作业等。
暑期中，我院也要求教师们在身心得到调整放松的同时，继续学习认证知识、整改不足、查漏补缺，共同做好我院医学人文建设准备工作。
（刘晓琳）
