基础医学院组织学生制作标本丰富“第二课堂”

为加大人体解剖学课程建设的力度，促进人体解剖实验室建设，提高教学质量，增加学生学习兴趣，突出实践能力培养，人体解剖学教研室本学期利用课余时间，9月至11月，为学生开展“第二课堂”标本制作活动。

实验室从学生实际教学内容和教学条件出发，适时、恰当地开展以解剖学实践教学为主要内容的第二课堂活动，弥补了教学时数的不足，增加了学生动手能力的培养。在教师和学生的共同努力下，共完成离体标本6件。

解剖学第二课堂活动以丰富多彩的内容，生动活泼的方式充分调动了学生的学习积极性，培养了学生主动学习参与和知识应用的能力，使学生在轻松愉快的环境中学好解剖学知识，为今后临床实践打下坚实的基础。

(基础医学院  聂政)