2月24日，学校正式开展线上教学活动，以形式多样、内容不减、标准不降为准则，圆满完成第一周“云课堂”线上教学工作任务。
在过去的一周，442名教师线上授课1160门次，听课人数多达9万余人次。
在过去的一周，教学管理井然有序，教学保障措施得力，教学情况总体良好，线上教学达到了预期效果。
一、教学管理：科学谋划，全力保障
为全力做好新冠肺炎疫情防控工作，减少疫情对学校教学的影响，确保学校正常的教学秩序，根据教育部、四川省教育厅和学校相关文件精神，在校党委书记余小平、校长樊均明任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组的带领下，在副校长潘克俭牵头的教学保障组的齐心组织与保障下，学校科学谋划、精心部署，提前谋划组织线上课程建设，努力做到线上教学与线下课堂教学实质等效。
1月26日发布《关于做好实习生预防新型冠状病毒肺炎工作的通知》。
2月9日发布《成都医学院关于在疫情防控期间开展网络教学工作安排的通知》。
2月11日发布《成都医学院关于在疫情防控期间基地班开展网络教学工作方案》。
2月16日发布《关于2019-2020学年第2学期疫情防控期间本专科教学工作安排的通知》。
2月18日发布《成都医学院关于在疫情防控期间网络教学检查的通知》。
2月24日发布学校线上教学首日质量报告。
2月27日发布《关于疫情期间组织健康教育系列课程开课及线上学习的通知》。
3月1日发布学校网络教学学生工作总结（第一周）。
3月2日发布学校线上教学质量报告（第一周）、基地班线上教学简报、线上教学优秀案例。
二、教学保障：精准施策，勠力同心
教务处、学生工作部（处）、实验室与设备管理处、现代教育技术中心、各二级学院（中心）等多部门联动，为开展线上教学工作筹备谋划，做好组织实施、技术支持各项有力保障与服务工作。
（一）培训支持
学校对教师在线教学支持按照“分阶分层、精准帮扶”的总体思路，围绕网络教学四个阶段，针对青年教师、骨干教师以及卓越教师的不同教学水平提升需求，聚焦某些老师个性化问题提供精准服务与支持，采用“信息化教学能力培训课程、教学实操微视频、线上教学培训工作坊以及线上教学优秀案例分享”四大路径有序推进。
（二）学业管理
学校发布《成都医学院2020年春季学期线上学习方案（学生篇）》，明确学习方式、成绩考核、学习环境、学习要求、网络学习注意事项，提供学生在线学习指南。各学院积极指导，精准摸排参与网络学习困难学生，制定学业帮扶方案，对确因客观条件不能跟上网络教学进度的学生，帮助其获取学习资料，开展自主学习。同时，严格考勤，执行日常考勤报告制度，做好缺勤、缺课学生进行教育、管理和服务工作。
（三）支持保障
学校主动对接联系教材供应商、出版社，反复多次与人民卫生出版社、科学出版社等10余家出版社沟通协商，保障了第一周70%课程的电子教材使用；采用有效措施确保网络通畅，确保校内教学资源正常访问。医学虚拟仿真实验教学平台第一周开设家兔基本操作综合实验、大小鼠基本操作综合实验等项目，保障了3994人次学生在平台上开展自主学习。另外，学校关注师生在线教学网络支持服务，先后与中国电信、中国移动公司、中国教育网协商提升网络带宽，为师生争取流量增值服务。
三、教学实战：严阵以待，平稳有序
学校第一周计划授课课程1275门次，实际线上授课1160门次（实验类、选修等课程相应顺延），占计划总课程数的90.98%。学校利用超星教学平台、云视讯、智慧树、腾讯会议、腾讯课堂、微信、QQ、钉钉等教学平台，开展线上教学的课程达1160门次，参与线上教学的教师达442人，参加线上学习的学生达9万余人次。
（一）教师在线教学情况
学校充分发动各教学单位教师的积极性，利用春节假期精心备课建课。截止到2月21日，各教学单位教师在学校线上教学平台（学习通）上新建课程129门，累计建设校内网络课程达到511门。全校在线课程章节累计访问最多的课程是《医学统计学》；教师发布作业数和考试数最多的课程均为《生理学》；教师发布签到数最多的课程《大学英语2》；最受学生欢迎的课程有《大学英语2》《医学统计学》《系统解剖学》等。
（二）学生学习情况
学生在平台上完成主要学习环节的频次数由高到低依次为：学习任务点、测验、讨论、签到、作业、考试。学校坚持问题导向，密切关注学生的学习体验和学习成效，以每日调研问卷的形式广泛开展学生意见调查。开学第一周面向有学生任务的学生发放问卷，收回问卷3414份，有效问卷3370份。
（三）学校督导督查情况
坚持问题导向，密切关注教师线上教学实施情况及效果，密切关注学生的学习体验及学习成效。开学第一周，由校级督导专家、教学管理人员组成的32名检查人员对281门次课程进行了随机抽查。抽查课程中有123门次课程满足教学要求，占抽查课程总数的43.77%；64门次课程的教学综合评价为非常满意，占抽查课程总数的22.78%；93.59%的课程线上教学内容与教学大纲匹配，72.24%的课程布置了在线作业、测试。开学第一周线上教学整体运行良好，教师教学准备充分，提前建好网络课程，上传课程资料；基本上都能提前发布教学通知，明确学习要求和任务，正常开展作业布置、在线答疑和师生互动等活动。
在这次抗击疫情的特殊时期，学校教学保障组的各职能部门、教学单位勠力同心、守望相助，全面贯彻落实学校新冠肺炎领导工作小组的工作部署，有条不紊地推进线上教学，从前期的建平台建课程到第一周线上教学有序开起来，接下来学校将一如既往的全方位保障与服务于师生，推广优秀教学案例和线上教学技巧，注重课堂规范与教学活动反馈，加强线上教学质量监控，深化教育教学与现代信息化技术的融合，形成教与学改革持续性发展的长效机制。
(教务处 杨曦 蒋琳瑶)
