4月19日，人民卫生出版社电子音像出版社有限公司总经理任刚、副总经理董良广一行来校调研交流。学校校长潘克俭、教务处、实验室与设备管理处、现代教育技术中心负责人及数字教材编写负责人参加座谈。
潘克俭代表学校对任刚一行的来访表示热烈欢迎，对出版社多年来对学校的关心和支持表示衷心感谢。他表示：当前，百年变局加速演进，推动新质生产力加快发展，对新时代高等教育提出了新任务新要求。高等教育亟需按照发展新质生产力要求，主动担当、深化改革、积极作为，以高等教育之力厚植高质量发展之基。高质量教材是学校夯实教学质量的关键要素。学校一直高度重视教材建设和管理，本着“彰显优势、共建共享”的原则，希望能够以数字教材建设为契机，与人民卫生出版社建立畅通合作渠道，在学术创新、教材建设和医学数据库建设等方面开展深层次合作，共同推动医学教育改革与创新发展。
教务处处长杨平首先介绍了学校历史沿革、学科建设、人才培养、办学特色和服务社会等方面的情况，并重点介绍了学校教育数字化转型工作的开展情况。他表示，转地20年来，成都医学院持续开拓进取，推进教育综合改革，形成了“根于军魂，本于医道，突出应用，追求精淳”的办学特色，发展为西部医学教育、医疗服务和科学研究体系中一支蓬勃的新力量。2012年学校成为国家第一批“卓越医生教育培养计划项目试点高校”，打破原有以学科为中心的教学模式，面向卓越医生试点班开展了多学科的交叉融通课程建设和教育综合改革。教材建设负责人历经十年，基于课程教学改革精心打磨课程教材，提升人才培养力。学校将继续加强同人民卫生出版社的合作，尽全力提供完成教材建设所需要的支持和保障。希望各团队能够保持高昂斗志，加快数智化转型，培育具有成医精神品格的系列教材，打造适应时代要求的精品教材。希望与会双方充分发挥自身优势，着力推进合作走深走实，共同推进医学教育事业高质量发展。
任刚感谢了学校的热情接待，对学校的红医文化历史和近年来的建设发展速度表示赞叹和认可，从国家宏观政策、教材建设的体系规划、设计理念和应用前景等方面提出了宝贵的建议和意见。董良广做《以数字教材为核心，推进医学教育数字化的路径》的报告，从数字教材的相关背景、建设条件和基础、建设规划流程以及医学教育数字化人卫方案四个方面分享经验。
与会领导和各教材建设负责人与出版社一行进行了深入交流。双方围绕教材出版和数字资源建设等方面进行了全面的讨论，并表示下一步将积极寻求开展合作的机会，持续推动学校数字教材建设工作，助力医学人才培养质量的提升。
（文/冷言冰 图/周靖静）
