临床技能赛 成都医学院何以屡夺冠
□王海川 本报记者 向朝伦
近日，参加第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛西南西北赛区中勇夺一等奖的成都医学院代表团凯旋归来。这是成都医学院第三次获得同类大赛一等奖桂冠。
由教育部主办的大学生临床技能大赛被称为中国医学院校最高级别的赛事。一所地方医科院校，是如何在全国130多所同行院校中胜出的？
好医生成长关键：早临床多实践
袁在静是成都医学院2008级临床医学方向专业的学生，2011年念大三开始，她和其他几名同学一起，被分配到了云南省第一人民医院内科临床见习、实习，跟随医生一起学习收治病人，写病历、辅助手术等，1年多时间，体验了医生的工作过程，见识了医生救死扶伤的崇高医德。
注重临床实践教学，让学生早临床、多临床、反复临床，是成都医学院近年临床技能教学改革的重要内容。学院党委书记凌保东说，临床专业及教学，是所有医学院校的重中之重，作为未来的医生，实践、操作教学，非常重要，某种意义上说，早临床、多临床、反复临床实践，是好医生成长的关键。很多同行院校是大四安排见习、实习，成都医学院则提前一年，这就要求学院要与更多实习基地合作，迄今成都医学院已选择全国34家医院作为学生的临床教学基地，其中9家为三甲医院。“医院上课跟教室上课还真不一样，医院是案例教学、现场教学，结合理论教学，学到的东西更多更深刻。”袁在静说，自己在昆明实习期间，多次跟手术医生一起经历动辄10个小时的手术，也旁听一些大手术的诊治方案，感受非常深。
顶级赛事检验教学：优良率达90%以上
2013第四届全国大学生临床技能大赛西南西北赛区，成都医学院派出了参赛队赴赛，与21所医学院校同场竞技，勇夺一等奖。5月中旬，他们将赴中南大学，与全国5个分区赛选拔出的42所高校角逐2013年全国总决赛。
近年来，成都医学院创新改革临床技能教学的课程体系，实现了临床技能课程独立设置和学分制管理；同时，大手笔打造临床实践教学平台，投入3千余万元购置先进的教学设施设备，提供3000余平方米教学场所，配备了以省级教学名师领衔、具有丰富临床实践经验的25人的专职教师队伍。学校临床医学实验教学中心已成功创建为四川省临床实验教学示范中心。
强大的平台、优秀的师资、完善的课程体系、科学的教学管理，保证了学生培养质量，成都医学院学生临床基本技能掌握的优良率年均达到90%以上。成都医学院院长余小平说，学院已形成了五个模块、四种能力、三个阶段、三级考核为特色的临床技能教学模式，普惠学生。
