为配合我校2015年第九届大学生心理健康月活动，生动活泼地开展大学生心理健康教育，使学生在排练、表演和观看心理情景剧的过程中得到心灵成长，正确认识自我和发展自我，丰富我校心理健康教育的形式，学校决定举办校园心理情境剧比赛，现将有关事项通知如下：
（一）校园心理情境剧简介
大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题，是一种独特的现代戏剧形式，是把大学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以角色扮演、情景对话的方式编成“小剧本”进行表演。由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。校园心理情境剧旨在通过台上台下的体验式分享，从而给人以更深刻的启发、教育和思考，进而将此经验运用到实际生活中，使学生学会心理调节，减缓心理压力，解决心理问题，最终改善自我、创造自我满意的生活。
（二）比赛主题：心随本真，超越自我
（三）参赛对象：全体在校大学生。以院（系）为单位报名,选送不少于一个作品参赛；同时欢迎学生社团等学生组织组队参赛。
（四）作品要求
1.主题
作品要紧扣“大学生心理健康”的主题，突出体现当代大学生常见心理冲突及心理问题，重点在于反映出角色的内在心理冲突的产生、发展、调整和解决过程。
2.内容
注意校园心理情境剧与一般剧的区别。剧本内容应贴近大学生日常的生活、学习、工作，要能折射出某些心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力等。
3.形式
情景剧(以团体为单位，建议每组人数不超过7人)
4.风格
作品风格不限，原则上鼓励创新，但应当以通俗易懂、启发性、教育性、积极向上为主要创作原则。
5.剧本来源
剧本来源不限。原创作品可适当加分；非原创剧本来源应正当。
6.演出时间
每部心理情境剧的演出时间不超过15分钟。
7.演出设备
服装、配乐、道具由各院（系）自行准备，要求达到演出效果。
（五）演出要求
1.演出排练应有专门老师指导，演出分初、决赛两场。
2.彩排按时到场，为正式比赛做好准备。
3. 各院（系）届时组织学生代表观看。
（六）活动流程
1.5月22日下午19:00 各院（系）负责心理剧的主创人员开会，地点B106。
2.5月31日上交报名表（纸质及电子档）至心理辅导中心。
3.预赛时间：6月11日（周四）18：00—21：00，地点：待定
4.决赛彩排时间：6月16日（周二）17:00—19:00，地点：待定
5.决赛时间：6月17日（周三）19:00—21:00，地点：待定
（七）奖项设置
团体奖：评出校园心理情境剧一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名，最佳人气奖1名（由微博投票人数决定）
个人奖：评出最佳导演奖1名（一等奖的导演），最佳编剧奖1名（“剧本创作”得分最高作品的编剧）和最佳表演奖2名，（男、女演员各1名，根据评委提名票数产生）。
将对获奖团体和个人颁发奖状和奖品。
（八）校园心理情境剧咨询电话
地点：心理辅导中心（教学楼A区5楼）
电话：62739709,62739708
联系人：唐老师，胡老师
成都医学院大学生心理健康教育辅导中心
二〇一五年五月十二日
