9月27日至28日，由教务处教师教学发展中心主办、基础医学院承办的“大思政一流课堂设计”赋能新质生产力人才培养工作坊举行。此次工作坊特邀南方医科大学董为人教授来校授课，旨在提升教师课堂教学核心能力，打造卓越课堂，助力本科教育教学审核评估整改工作。各二级学院院长、教研室主任、专业负责人、学科带头人、校级督导专家及教学医院教师代表参加工作坊培训。
27日上午，一场聚焦大思政教育与人才培养的主题演讲成为全场焦点。董为人教授以“大思政一流课堂设计，赋能新时代人才培养”为题，围绕大思政一流课堂设计的核心要义展开深入剖析。他从新时代人才培养的需求导向出发，系统阐释了大思政课堂设计的核心理念，强调课堂需立足立德树人根本任务，将思政元素与学科教学深度融合。同时，结合多年来的教学研究成果，分享了课堂设计的创新方法。他通过多个真实的课堂实践案例，直观展示了大思政一流课堂的建设成效，从课程思政案例的挖掘与运用，到互动式、沉浸式教学模式的落地，让抽象的理论变得可感可知，为在场教师提供了清晰的实践参考。
小组协作学习环节，老师们按不同学科分成6个小组、每组10人，围绕各自准备的课件进行深入讨论与修改。在小组协作过程中，老师们共同探讨优化课件设计的策略。董教授也深入各组，与老师们亲切互动，提供宝贵的指导和建议，帮助大家更好地理解和应用大思政一流课堂设计的理念。在反馈反思环节，老师们纷纷表示，通过此次工作坊，不仅学到了先进的教学理念和方法，还在与同行和专家的交流中获得了新的启发和思考。
此次工作坊的举办，目的是为学校教师搭建优质的跨视角学习与深度交流平台，通过前沿理念分享与实践经验传递，切实助力教师拓宽思政教学视野、提升课堂设计能力与专业化建设水平。
（教务处 杨曦、韩新秀 审稿/杨平（教务处） 编审/姚翠凤 终审/刘婧）
