为规范教改项目管理，提高项目的研究水平，促进项目建设出精品、出成果， 5月23日上午，在办公楼第三会议室，教务处组织召开了2012年度校级教改项目开题报告会。校督导专家唐宏川教授担任专家组组长并主持开题报告会。专家组成员由陈晓勤教授、张宗诚教授、王跃教授、吴敏副教授组成。
会上，批准立项的25项教改项目负责人分别向专家组重点汇报了项目的研究方案，并就项目实施面临困难征询专家组的建议。5位专家积极主动为项目建设谏言献策，帮助项目负责人理清研究思路，审视项目的研究目标、研究过程和研究成果。
近几年来，我校教育教学改革项目从研究深度和覆盖面上力争精和广，在组织管理上力求规范和严谨，职能部门不断挖掘潜力，不断改进管理办法和立项评审形式，较好地促进了学校教改项目立项建设的整体水平。今年，从整体看，情况不错，教师申报教改课题的积极性有了较大的提高，特别是年轻教师的申报积极性有了很大程度的提高；选题普遍具有较强的现实意义，体现大家对教学改革的积极思考；选题覆盖面较广，主要教学环节都有所涉及；但存在组织层次不高，院系宏观统筹不够，个别项目标书不够规范，研究目的、意义表述模糊，高级职称教师申报积极性有待加强等问题。
专家组对本次会议给予了充分的肯定，他们一致认为通过立项答辩及开题报告会，研究者的研究思路更加清晰，项目的研究方案更具可操作性；召开这样的会议非常必要；同时强调，教改项目应突出过程与实践以及对经验的总结。
（教务处）
