7月14晚，附一院实习工作月总结汇报、师生交流及本学年首次实习生病案讨论会在第一、二教室先后举行。至此，附院规划的新学年实习生初期强化管理系列工作均已顺利完成。
临床实习教学质量是衡量医院综合实力的重要指标之一，也是医教结合、以教促医的有效途径，在总结前一批次附院实习工作经验教训的基础上，夏保京院长亲自策划并推动了新学年实习教学工作规划方案，并将实习生入院第一个月作为重点环节之一予以强化管理。
与以往相比，本学年实习工作谋划早，实习动员大会之后，还开展了较为丰富的岗前培训工作，其他与之相关的系列工作包括：①分管领导参与巡查，教务科定期检查科室对实习生考核情况；②严格考核、鉴定登记，利于及时发现学生实习时存在的问题；③强化劳动纪律管理。如学生跟班，无节假日，表现良好；④通过师生调查表评教评学，为遴选优秀带教老师及临床教学管理打下基础；⑤细化轮转计划表，较以往更利于科室及管理部门对实习生的管理；⑥护理9+3实习生工作启动顺利，为医院赢得一定的社会影响；⑦重视有创新性带教科室的经验，并将此经验与其他科室交流；⑧将实习生实习一月后的临床技能考核纳入规划。通过以上工作以及本次实习工作月汇报和交流，实习生病案讨论等措施，将能够提升我院实习教学水平。
汇报交流阶段，吴少平副院长回顾了6月7日系列实习教学工作，并对各项具体工作的意义作了深入阐述，坚定了附院教职员工努力提高临床教学质量的决心和信心。（教务科 刘亮）
