抓好集体评教，促进教学交流
——思想政治理论教学部开展集体评教活动
为了推动课程建设，加强教学交流，提高思想政治理论课的教学质量，形成重视教学、钻研教学的良好氛围，4月21日下午，思想政治理论教学部在316教室开展了集体评教活动，全体教师参加了听课和评教。
熊太峰老师就《医学伦理学》第四章医患关系的内容进行了讲授，她先是通过曹操与华佗、关羽与华佗两个不同医患关系典型案例的对比引入新课，极大地提高了学生的学习兴趣，再通过PPT的演示，让学生掌握了医患关系的特点、性质、发展及基本模式等知识。熊老师以问题教学法组织课堂教学，拉近了教师与学生间的距离，具有亲和力、幽默感的讲解，给所有听课老师留下了深刻的印象。
课后全体教师积极参与讨论，氛围热烈。首先，张俊主任给予此堂课较高的评价：备课认真，结合专业，重点突出，典型案例引人入胜，问题教学氛围活跃，同时也指出，如果用语更简练教学效果会更佳。随后，其他评课教师也畅所欲言，从不同角度去发现教学的亮点与不足，特别认同熊老师在传授知识的同时，注重学生辩证思维能力、批判精神的培养，熊老师虚心接受了大家的意见和建议。通过本次评教活动，更有效的促进了教师的专业化成长和课堂教学能力的提高，使优秀的教学方法和经验得以交流和推广，使授课教师能用他人的眼观看待自己的课堂教学，及时反思并改进自己课堂教学中所存在的不足。
本次集体评教活动为思想政治理论教学部的全体教师搭建了共同学习、共同交流、共同进步的平台。据悉思想政治理论教学部每学期将举行两次集体评教活动，从而为思想政治理论课的教学提供了制度保障。下周思政部将对杨小兰老师的《中国近代史纲要》教学进行集体评教。
(蒋 丽)
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