学校“教育信息”被上级机关采用将给予奖励

学校“教育信息”被上级机关采用将给予奖励

——我校“教育信息”的采编和报送工作有“新招”

日前，我校第14次党委常务会议审议通过了《成都医学院关于加强教育信息采编和报送工作的意见》（以下简称《意见》），要求各单位高度重视，建立健全信息报送工作机制，切实把“信息”采编和报送落到实处。《意见》明确规定，我校人员采编的“教育信息”被上级机关采用的，将根据其影响程度给予采编“教育信息”的个人和所在单位一定的经济奖励。这在我校历史上尚无先例，充分体现了学校党委对宣传学校、提升学习知名度和影响力的高度重视，是对促进各项工作开展所采取的积极措施。

《意见》规定，学校每个单位（部门）都要确定具有一定分析能力、文字综合能力的人员担任信息联络员（简称信息员），负责本单位（部门）的“教育信息”的综合分析和采编上报工作；学校每学期对“教育信息”的采编和报送工作进行一次小结。其中：调研“教育信息”、经验“教育信息”被四川省人民政府办公厅、国家机关采用的，每篇（条）奖励1000元；被四川省教育厅采用的，每篇（条）奖励800元；被成都市人民政府机关采用的，每篇（条）奖励500元；被《成都医学院简报》采用的，每篇奖励300元。动态“教育信息”被成都市人民政府、省教育厅以上机关采用的，分别按以上标准的50%计发。奖励直接给予采编“教育信息”的信息员本人，同时给予信息员所在单位（部门）相应的配套奖励。学校每年还将设立4个“教育信息”采编和报送先进单位（部门）组织奖，分别给予5000元的奖励。

《意见》对“教育信息”的内涵进行了界定，明确“教育信息”分为动态“教育信息”、调研“教育信息”和经验“教育信息”三类。

　  所谓动态“教育信息”：是指及时、真实、直接地反映学校某项工作的发生、发展和变化的信息。它以客观描述为主，强调时效性，注重对事件的发生时间、地点、人物、起因、经过、影响等要素进行准确说明。

所谓调研“教育信息”：是经过深入系统调查研究得来的信息，是在掌握初步情况的基础上，对其进一步追踪、深化形成的有情况、有分析、有建议的高层次信息。它要求对情况有全面的反映，对问题有透彻的分析与判断，对工作有精确和恰当的对策与建议。其写作上一是反映的事物和问题要具有典型性；二是调查的情况要客观性；三是调查的内容要有思想性；四是提出的对策建议要有实用性。

所谓经验“教育信息”：是指实践中创造出来的，对现实工作具有指导意义的做法和提供工作经验的信息。经验“信息”的含义有三点：一是信息来源于实践，但高于实践。它不是对实践活动的简单素描，而是对事物发展规律的认识和探索，对事物本质的深刻提示。二是信息要全面、系统、准确地反映事物的概貌。三是对实际工作有指导、启迪和借鉴作用。

相信此次发布的《意见》，必将对推动学校各项工作、展示学校形象、提高学校的知名度和影响力产生积极深远的影响。

（朱德超  王海川）