为进一步提升心理委员的心理学专业知识和工作技能，提高其协助学校进行心理健康宣传与教育活动的能力，培养和建设一支具有较高自助与助人能力的心理委员队伍，更有效地建设零缝隙心理健康教育与危机干预工作模式。4月12日，学校大学生心理健康教育辅导中心组织全校2017级67名心理委员和心理干事在教学楼开展了第三次培训活动。
本次培训内容主要有三个方面——大学生心理危机预防与干预的意义、大学生心理危机信号的发现与识别、大学生心理危机预防与干预。培训老师首先通过最近发生的武汉理工大学研究生跳楼事件，引发同学们思考危机事件发生前会有什么“征兆”，接着阐述了心理危机的定义、心理危机预防和干预的意义、大学生常见的危机类型，重点讲解了大学生自杀信号、对自杀的认识误区和大学生危机干预需要重点关注的对象。最后，老师介绍了作为心理委员如何进行力所能及的心理危机预防和干预。
通过本次培训，心理委员们明确了心理危机的工作对象，理解了心理危机当事人的需要，认清了有关自杀的误解，学习了心理危机预防与干预的工作方法，参加培训的心理委员纷纷表示培训很有意义，学到了很多工作技能。
