教师简介:
王鹏军，生物科学与技术学院辅导员。曾获成都医学院第四届、第五届辅导员素质能力大赛一等奖等40余项各类奖励。2018年起，在学生工作部（处）负责学生管理及辅导员队伍建设，参与打造建成学生公寓自习室与一站式服务中心。其发起的“YUE读者”项目获评四川省全民阅读示范工程，个人获评四川省高校“最美读书人”。2025年，他重返辅导员岗位，继续做学生身边“随叫随到”的点灯人。
一杯温水，照见“点灯人”的初心
2015年9月，我刚走上辅导员岗位，和新生一样，既憧憬又忐忑。
那天晚上，我刚忙完2015级麻醉学专业100名新生的迎新工作，正埋头整理材料，一抬头，看见一位学生怯生生地站在门口——他叫罗洪拉富，来自大凉山。
我起身招呼他进屋，顺手倒了一杯温水。他双手接过杯子时，我注意到他的手指在微微发抖，手里还攥着一张皱巴巴的助学贷款申请表。
那一刻，像有一束光照进了我刚刚开始的职业生涯：辅导员不只是管理者，更是“点灯人”——要用敬业、专业与用心，去看见每一个需要被看见的学生。
四年后，拉富同学顺利完成了学业，返回家乡做了一名医生。那杯水的温度，成了我十年育人路上最柔软、也最坚定的刻度。
“YUE读者”：为手术刀淬炼人文之心
2016年，我轮岗到基础医学院，接手648名临床专业新生的管理工作。面对医学生课业繁重、人文素养相对薄弱的现状，我发起“YUE读者”读书交流活动，邀请老师和学生共读、共思、共享，在阅读中汲取成长的力量。
十年间，四川省图书馆原馆长王嘉陵、成都市作协副主席彭志强等专家学者陆续走进成医校园，累计参与师生超万人次。项目先后获评校园文化成果三等奖、四川省全民阅读“三个一百”示范工程优秀案例，我自己也被评为四川省高校“最美读书人”。
荣誉背后，是一个朴素却执着的信念：医学生手中的手术刀，必须配上一颗被好故事浸润过的心。
事务中心：把服务做成“第二课堂”
2018年，我被调到学生工作部（处）后，负责学生管理与辅导员队伍建设。依托大学生事务中心，我带领100多名学生骨干，探索“服务育人、自我成长”的新路径。我常对他们说：“在为同学解决问题的过程中，你们也在完成对自己的塑造。”
最让我欣慰的是，这支学生团队中，考研成功率超过70%，历届大学生事务中心主任全部考入知名高校深造。
也是在那个阶段，我跑遍了新都、天回两校区的每一栋宿舍楼，只为给学生争取更好的学习空间——选址、设计、调配资源，最终建起了学生公寓自习室。
当学生在公寓里拥有24小时自习区时，我知道，那些奔波的脚印，都已化作他们深夜苦读时头顶的光。
重回一线：十年归来，仍是“点灯人”
2025年4月，我主动申请回到生物科学与技术学院，重新做回一名辅导员。
不少人疑惑：“你在学生处干得挺好，为什么要回去？”
我的回答很直接：“我是一名辅导员，我的阵地在学生中间。”
再次走进宿舍、坐在学生堆里，我发现自己的心比十年前更沉静，也更笃定。
如果说2015年的我，还是一盏刚刚被点燃的烛火；那么现在的我，更愿意做一束稳定、持久的光——不再只是照亮眼前，而是陪着更多学生走过他们人生中最关键的这一段路。
十年光阴，从青涩到从容。比起奖杯与证书，我更珍视学生的每一次成长与蜕变。育人之路，道阻且长，行则将至。我愿继续做那个点灯的人，用真心陪伴，用热爱坚守。因为教育的意义，就藏在每个被点亮的生命里。
